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機械学習▸機械学習の基礎

機械学習: 教師あり学習(分類と回帰・特徴量とラベル)

knowledge所要 25分最新草稿
前提: 機械学習: とは(データからパターン・教師あり/なし・LLMとの違い)→次: 機械学習: モデル評価(訓練/検証/テスト・過学習・適合率/再現率)
意味グラフ(この教材と内容的に近い教材・1ネスト)
例え(Analogies)
教師あり=問題と模範解答のセット

問題(特徴量)と模範解答(ラベル)の束で訓練し、出題傾向を掴む。答えがカテゴリなら分類(合否)、数値なら回帰(点数予測)。

概要

📍 機械学習 ▸ 機械学習の基礎 ▸ 教師あり | 種別: knowledge | facts_as_of 2026-06

公式ドキュメント — knowledge

🎞 スライド

教師あり学習=「入力→正解」から学ぶ

特徴量(X) と ラベル(y) の対で関数を学習

分類 vs 回帰(テキスト図)

[特徴量 X] ──学習──▶ [モデル] ──予測──▶ 分類: カテゴリ(迷惑メール?)
回帰: 数値(価格は?)

違いは「出力の型」

分類=離散(カテゴリ)/ 回帰=連続(数値)

—
出典(sources)

scikit-learn docs ; ML一般 ; 2026-06確認

確認問題(Review-Questions)
分類と回帰の違いは?記述
基礎公式
解答・解説▾ 開く

出力がカテゴリ(離散)なら分類、数値(連続)なら回帰。

教師あり学習に必要なものは?択一
基礎公式
解答・解説▾ 開く

特徴量(入力)と正解ラベル。

目次
例え概要公式ドキュメント出典確認問題
鮮度
最新
更新: 2026-06-15
次回棚卸し: 2028-06-15
周期: 24か月
版: 機械学習一般

概要

教師あり学習は「入力(特徴量)→正解(ラベル)」の対から関数を学ぶ。分類(カテゴリ予測:迷惑メール判定)と回帰(数値予測:価格)。

公式ドキュメント準拠

  • 特徴量(X)とラベル(y)。分類=出力が離散、回帰=出力が連続。
  • 代表手法(名前のみ):線形/ロジスティック回帰・決定木・ランダムフォレスト等。
  • 訓練データで学び、未知データへ汎化。

出典: scikit-learn: Supervised learning(facts_as_of 2026-06)

🧭 誤解訂正集

よくある誤解 正しい理解
分類と回帰は同じ 出力が離散か連続かで別
アルゴリズムが命 データと特徴量設計が効く
訓練で当たれば完成 大事なのは未知データへの汎化(ml-03)

📖 用語

  • 教師あり学習 … 入力と正解の対から関数を学ぶ学習方法。
  • 特徴量(X) … 予測に使う入力の値。
  • ラベル(y) … 学習に使う正解の値。
  • 分類 … 出力が離散(カテゴリ)の予測。
  • 回帰 … 出力が連続(数値)の予測。
  • 汎化 … 訓練していない未知データでも当たる性質。

✅ 確認の目安(can-do)

ある予測課題を見て、**「これは分類か回帰か・特徴量とラベルは何か」**を判断し、その理由を説明できる。